Главное
Путешествуем ВМесте
Карта событий
Смотреть карту
Сторис
Какие существуют профилактические меры наркопреступлений?

Какие существуют профилактические меры наркопреступлений?

Как Москва встречала 9 мая

Как Москва встречала 9 мая

Соль

Соль

Что делать с закладчиками, если их увидел?

Что делать с закладчиками, если их увидел?

Кухня

Кухня

Русская печь

Русская печь

Хрусталь

Хрусталь

Гагарин

Гагарин

Библиотеки

Библиотеки

Потомки Маяковского

Потомки Маяковского

Григорий Остер: «Детская книга — это специальное устройство»

Развлечения

Создатель «вредных советов», известный писатель Григорий Остер недавно порадовал читателей новинкой — серией книг под названием «Дети и Эти». В них собраны веселые и поучительные рассказы о непростых взаимоотношениях детей и родителей. Знатоки утверждают, что этими коротенькими историями писатель открыл оригинальный жанр, как когда-то придумал жанр «вредных советов». «Вечерка» отправилась домой к Григорию Остеру, чтобы поговорить с писателем и отцом пятерых детей о книгах, о чтении и об отношениях детей и «этих», то есть взрослых. [b]Григорий Бенционович, что такое интересное вы подметили в жизни детей и их родителей, что даже новую книжку про это сочинили?[/b] Все мои книги, даже сказочные истории, построены на взаимоотношениях разных поколений и разных характеров. Новые книги про то же, про что я писал всегда, только другим образом и другим способом сделанные: дети в этих историях действуют как взрослые, а взрослые — как дети. И огромное количество ситуаций, которые люди не видят, потому что у них глаз замылился, становятся ясными, когда персонажи меняются местами. [b]А можете привести пример?[/b] Пожалуйста. Многие родители считают своим долгом научить ребенка не жадничать. Я во «Вредных советах отцам подрастающих детей» уже говорил: если вы стремитесь, чтобы ребенок отдавал свои игрушки, то не забывайте покупать ему каждый день новые. Потому что для ребенка взять и отдать игрушку — это очень серьезный поступок. Взрослые смотрят на это одними глазами, а ребенок — совершенно другими. Чтобы помочь увидеть взрослому эти разные точки зрения, я беру ситуацию и переворачиваю ее вверх ногами. И рассказываю историю под названием «Смертельные котлеты от жадности» про папу, у которого была замечательная, красивая жена, мама мальчика. Как папа был доволен, что она купила себе новое платье, и даже на радостях пошел с ней во двор погулять. И все соседи и друзья восхищались мамой. А папа еще больше стал ее нахваливать, ведь мама еще и котлеты вкуснейшие жарит. И соседи стали просить папу дать прогуляться по двору с его женой. И как в результате он не на шутку разнервничался... [b]И много у вас таких историй?[/b] Предостаточно. Вот вышло уже две книги, сейчас завершил третью и работаю над четвертой. Думаю, что будет еще продолжение. Эти книги как для детей, так и для взрослых. Я вообще считаю, что детская книга — специальное устройство для взаимоотношения взрослых и детей, детей и взрослых. Поэтому я всегда писал детские книги так, чтобы взрослым тоже было там что читать и чтобы было интересно. [b]А чем вообще детская книга отличается от взрослой?[/b] В двух словах об этом не скажешь. Понятие детской книги — оно плавающее. Есть ведь большое количество книг, которые писались для взрослых, но они, как дрейфующие льдины, постепенно отошли в сторону детской литературы. Ну, например, «Путешествия Гулливера». Когда Свифт их писал, ему и в голову не могло прийти, что этой книгой будут зачитываться дети. Видимо, что-то есть в этой литературе, что очень нужно детям. [b]Кстати, а когда лучше ребенка учить читать? Есть много противников раннего чтения, как и раннего развития.[/b] Здесь такая ситуация. Буквы — это вторая сигнальная система, это абстрактное мышление. И оно формируется полностью у ребенка к четырем годам. Поэтому психологи предостерегают: если ребенка начать учить буквам тогда, когда у него еще не сформировалась вторая сигнальная система, то он может сойти с ума. Потому что будет думать, что все предметы имеют значение. И не только буквы, а вот этот стул что-то значит. Но есть дети, у которых вторая сигнальная система формируется уже в два года. Поэтому их можно учить читать и раньше. Так что если ребенок хочет и стремится читать, это замечательно, и не стоит этому препятствовать. [b]Но сегодня родители жалуются, что дети не хотят читать.[/b] Они не читают по нескольким причинам. Главная из них — им не читают взрослые. Да и сами взрослые не читают, дети их не видят с книгой. Не читают взрослые — не будут читать дети. Кстати, исчезновение бумажной книги вовсе не означает, что исчезнет литература. Книга и литература представляют одно целое в нашу эпоху. А пройдет время, и это будет не так. Бумажную книгу спокойно заменит планшет. И он может выглядеть абсолютно так же, как книга. Ну, как первые автомобили выглядели как кареты, а потом поменяли свою форму. Ведь что нам нужно от книги? Чтобы появлялись символы — буквы — и мы их читали, а для детей еще нужны иллюстрации. Они могут быть движущимися, как мультики. А в какой форме будет книга, нам трудно себе представить. [b]СПРАВКА[/b] [i]Писатель Григорий Остер родился и вырос в Ялте. Говорит, что именно в таком теплом, мягком климате, у моря и должен жить ребенок.[/i] [i]Писать начал в ранней юности. Сочинял стихи. А потом взялся писать для детей. И считает это вполне естественным — как подросток хочет поскорее вырасти, так взрослый стремится вернуться в детство.[/i] [i]Служил на Северном флоте, а в 1970 году поступил на отделение драматургии Литературного института им. Горького в Москве.[/i] [i]Окончил его в 1982 году.[/i] [i]Автор сценариев популярных мультфильмов — «38 попугаев», «Котенок по имени Гав», «Обезьянки» и художественного фильма «До первой крови».[/i] [i]Создал оригинальный жанр — «вредные советы», и теперь в Интернете можно увидеть массу его последователей. «Вредные советы» Григорий Остер пишет не только для детей, но и для непослушных бизнесменов, молодых отцов, «вкусных и здоровых» женщин.[/i] [i]Также он автор оригинальных задачников по математике и физике.[/i] [i]В 2004 году по предложению администрации президента разработал сайт «Президент России гражданам школьного возраста».[/i] [b]НОВЫЕ «ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ»[/b] [i]- Не жди, когда попросит мама,[/i] [i]Чтоб ты ей чем-нибудь помог,[/i] [i] [/i] [i]- Если на тебя кричат родители —[/i] [i]Вряд ли ты услышишь что-то новое.[/i] [i] [/i] [i]- Кончай валяться на диване,[/i] [i]Уйди из дома на часок.[/i] [i] [/i] [i]- Если друг на друга, то прислушайся —[/i] [i]Почерпнешь немало интересного.[/i] [b]ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ ОТЦАМ ПОДРАСТАЮЩИХ ДЕТЕЙ[/b] [i]- Если интересуетесь, что чувствует пятилетний ребенок, когда вы на него сердитесь, сходите в зоопарк, залезьте в вольер к слону и хорошенько его раздразните.[/i] [i] [/i] [i]- Уважайте детский труд, ведь ребенку иногда требуется несколько часов упорных усилий, чтобы создать тот беспорядок, который вы застаете, возвращаясь вечером домой.[/i] [i] [/i] [i]- Донесите зарплату до дома, и примерно половина ваших отцовских обязанностей будет выполнена.[/i] [i] [/i] [i]- Не требуйте от ребенка невозможного. Сначала сами попробуйте доесть эту кашу.[/i] [b]ИЛЛЮСТРАЦИИ: ЛЕЙЛА ЧАБАЕВА[/b]

Спецпроекты
images count Мосинжпроект- 65 Мосинжпроект- 65
vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.

  • 1) Нажмите на иконку поделиться Поделиться
  • 2) Нажмите “На экран «Домой»”

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.